?為更好掌握大數(shù)據(jù)標(biāo)注現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，深化產(chǎn)教融合，7月19日下午，學(xué)院副書(shū)記、院長(zhǎng)廖列法帶隊(duì)前往位于安義縣標(biāo)注小鎮(zhèn)的江西翰方科技有限公司，并看望正在該公司工作的37名2024屆現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)就業(yè)學(xué)生，院領(lǐng)導(dǎo)郭志江陪同看望。

座談會(huì)上，江西翰方科技有限公司董事曹風(fēng)調(diào)對(duì)廖列法一行的看望表示熱烈歡迎，從專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)、教學(xué)組織安排、實(shí)操項(xiàng)目學(xué)習(xí)及實(shí)施、學(xué)生情況反饋、實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè)留存率五個(gè)方面詳細(xì)地介紹了2024屆大數(shù)據(jù)標(biāo)注現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)情況。

廖列法對(duì)翰方公司在大數(shù)據(jù)標(biāo)注現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)項(xiàng)目上的付出表示感謝。產(chǎn)教融合不僅有效提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量，更是打通了高質(zhì)量就業(yè)的最后一公里。他就雙方的后續(xù)人才培養(yǎng)及就業(yè)育人工作提出了四點(diǎn)要求：一是要認(rèn)真做好麻雀解剖工作，總結(jié)前期經(jīng)驗(yàn)，形成具有示范引領(lǐng)的人才培養(yǎng)范式，從而實(shí)現(xiàn)雙方合作規(guī)模和質(zhì)量的提升；二是要深度融入我省產(chǎn)教融合重點(diǎn)項(xiàng)目，豐富大數(shù)據(jù)標(biāo)注的應(yīng)用場(chǎng)景，拓寬合作領(lǐng)域，將安義基地建設(shè)成省級(jí)以上實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地；三是要充分挖掘數(shù)據(jù)價(jià)值，在數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)分析、算法優(yōu)化、平臺(tái)開(kāi)發(fā)等人工智能的技術(shù)深度上，校企共建一支高水平師資隊(duì)伍；四是要面向未來(lái)，做好學(xué)生可持續(xù)性發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)歷提升、崗位職級(jí)、能力發(fā)展需求。

會(huì)前，廖列法看望了正在工作的2024屆畢業(yè)生，并就生活、工作及職業(yè)生涯規(guī)劃等相關(guān)事宜與學(xué)生進(jìn)行了親切地交流。

安義職教城管委會(huì)六級(jí)職員陳大斌，江西翰方科技有限公司總經(jīng)理章志生、副總裁熊川慧、產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)鐘文發(fā)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院副院長(zhǎng)黃晨芳，學(xué)院建筑工程分院院長(zhǎng)陳楊如、信息工程分院副院長(zhǎng)馮小玲、智能制造分院副院長(zhǎng)陳建榮及教務(wù)處工作人員參加座談。